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Recrutement de 01 RESPONSABLE DE LA CELLULE DE SUIVI-EVALUATION- APPRENTISSAGE

Localité : Burkina Faso / Ouagadougou
Domaine : Agriculture
Niveau : BAC + 5

Poste à pourvoir RESPONSABLE DE LA CELLULE DE SUIVI-EVALUATION- APPRENTISSAGE
Nombre de poste 01
Lieu d'affectation Ouagadougou (Burkina Faso)
Structure recruteur CIRAD
Structure Bénéficiaire CIRAD
Secteur activité Non précisé
Diplôme ou niveau Master (BAC+5)
Option du diplôme les domaines de l’évaluation d’impacts, l’innovation, et le renforcement de capacité, le développement agricole ;
Expériences 05 ans
Capacités liées à l'emploi Termes de référence RESPONSABLE DE LA CELLULE DE SUIVI-EVALUATION-APPRENTISSAGE DU PROJET ACCESS
Le CIRAD, organisme français de recherche agronomique et de coopération internationale pour le développement des régions tropicales, recrute un (e) responsable de la cellule de Suivi-Evaluation-Apprentissage du projet AcceSS qui est un projet de recherche-intervention sur l’appui à l’innovation agricole financé par la Commission Européenne dans le cadre de l’initiative DeSIRA, qui se déroule d’octobre 2021 à octobre 2025 au Burkina Faso (durée du projet 4 ans).

Intitulé du poste: RESPONSABLE DE LA CELLULLE DE SUIVI-EVALUATION-APPRENTISSAGE DU PROJET AcceSS
Institution:CIRAD-Projet
Département: Direction Régionale Afrique de l'Ouest Zone Sèche (DRAO-ZS)
Nature du contat: CDD
Date de début attendu: 1er Octobre 2022
Date de fin attendue: 31 Octobre 2025


Contexte
L’objectif principal du projet AcceSS1 est d’appuyer , en particulier ceux fournis par les incubateurs privés ou semi-privés, les structures de recherche et les opérateurs de conseil agricole, en lien avec les centres de recherche-formation. Les objectifs spécifiques sont de :
1) Accompagner et accélérer des initiatives d’innovation en cours en renforçant les liens entre incubation-recherche-formation ;
2) Renforcer les capacités des fournisseurs de services support à l’innovation (FSSI) ;
3) Accompagner l’opérationnalisation de la politique publique d’innovation dans le secteur agricole afin de créer un environnement plus favorable aux fournisseurs de SSI et aux innovateurs.

Il est prévu la mise en place d’une cellule de SEA (suivi-évaluation-apprentissage) qui consiste à piloter les activités de renforcement de capacités du projet AcceSS par le suivi des besoins et des progrès réalisés, et l’aide à la réflexion critique des partenaires du projet. Le système de SEA permettra à la fois de créer une réflexivité dans les apprentissages réalisés par les groupes cibles, de produire des données pour nourrir des activités de recherche sur les Capacités à innover et de produire le chemin d’impact ex-post du projet AcceSS. Le système de Suivi-Evaluation-Apprentissage, doit permettre des apprentissages transformatifs et renforcer l’engagement d’acteurs diverses dans une action collective complexe et systémique. La cellule de SEA fonctionnera avec des étudiants et des facilitateurs de l’innovation en charge d’exécuter certaines activités de suivi-évaluation dans les parcours d’accompagnement des innovateurs et des fournisseurs de SSI.
h ps://www.cirad.fr/dans-le-monde/cirad-dans-le-monde/projets/projet-access ➢ Le responsable de la cellule SEA aura pour mission de mettre en place, d’animer la cellule de SEA et d’assister le gestionnaire du projet AcceSS dans l’exécution et le suivi de toutes les activités de renforcement de capacité du projet AcceSS, en lien avec les partenaires du projet.

La Cellule Suivi-Evaluation-Apprentissage(SEA) est en charge de concevoir et mettre en œuvre le système de suivi-évaluation-apprentissage du projet AcceSS. Ce système sera composé :
- D’une « théorie du changement » expliquant les contributions probables du projet au renforcement du système national d’innovation agricole et à l’impact à long terme sur les systèmes agro-alimentaires dans le pays ;
- D’une matrice de suivi-évaluation de ces changements, avec des indicateurs ;
- D’outils de suivi-évaluation du renforcement de capacité qui va s’opérer tout au long du projet, à l’issue de chaque activités / événement organisé par le projet ;
- D’ateliers multi-acteurs d’auto-évaluation et de réflexion-adaptation de la stratégie du projet de façon à générer un optimum d’effets ;
- De documents de capitalisation et de communication. Cette cellule travaillera de façon très étroite avec la cellule de coordination car plusieurs activités de SEA doivent être couplées à l’organisation d’activités de renforcement de capacité ou d’événements. Par ailleurs les bilans des ateliers de SEA doivent pouvoir être mobilisés lors des réunions du comité technique de suivi pour faciliter la réorientation des activités du projet quand nécessaire.
Cette cellule travaillera également étroitement avec la cellule méthodologique de AcceSS pour inclure les activités SEA dans le design des différents événements

Il s’agira en particulier de concevoir et opérationnaliser un système de de Suivi-Evaluation-Apprentissage (SEA) pour l’ensemble du projet, notamment de :
1) Elaborer la Théorie du Changement du projet avec l’ensemble des partenaires et concevoir la matrice de suivi-évaluation des effets du projet ;
2) Mettre à jour le cadre logique du Projet et nourrir les indicateurs de suivi-évaluation ;
3) Suivre et évaluer le renforcement des capacités à innover aux différents niveaux d’intervention du projet (entrepreneurs, partenariats d’innovation multi-acteurs, facilitateurs de l’innovation, fournisseurs de services support à l’innovation, acteurs politiques) par l’organisation d’ateliers participatifs ; documenter les progrès réalisés et les besoins de renforcement de capacité chemin-faisant en mobilisant des étudiants et des consultants ;
4) Produire des documents mettant en évidence des preuves des effets du projet, et qui alimentent la stratégie de communication du projet ;
5) Capitaliser les résultats des démarches d’accompagnement mises en œuvre par le Projet afin d’en tirer des enseignements méthodologiques pour les acteurs du projet ;
6) Aider à l’organisation de certains événements nationaux (ateliers de validation, table ronde politique, foire à l’innovation) avec notamment la préparation de documents de synthèse et de communication ainsi que les différents rapports liés à ces activités ;
7) Participer aux réunions du comité technique ;
8) Contribuer à l’élaboration des rapports techniques au bailleur, notamment la mise à jour du cadre logique et la rédaction de narratifs pour expliquer les contributions du projet à des effets et impacts dans le pays ;
9) Contribuer à la gestion des données du projet en centralisant l’ensemble des données collectées (enquêtes, retranscription d’entretiens, enregistrements audio, résultats de mesures, photos et code source) dans une base de données des travaux de recherche qui sera hébergée sur un serveur du CIRAD.
10) Réaliser toute autre activité en appui à l’équipe de coordination du projet quand nécessaire.

➢ PRODUITS ATTENDUS
- Des outils de suivi-évaluation du renforcement de capacité qui va s’opérer tout au long du projet, notamment des outils d’aide à l’évaluation qualitative des changements (histoires de changement, changements les plus significatifs, notations, etc.) ;
- Des ateliers multi-acteurs d’auto-évaluation et de réflexion-adaptation de la stratégie du projet de façon à générer un optimum d’effets ;
- Des documents de capitalisation ;
- Des histoires de changement illustrant les principales contributions du projet au renforcement des services support à l’innovation ;
- Des rapports de stages d’étudiants ;
- Des rapports techniques du projet ;
- Des comptes-rendus de réunions et activités menées par la cellule ;
- Une base de données sur les activités et effets du projet AcceSS.

➢ QUALIFICATIONS REQUISES - Niveau minimum master ou équivalent (Bac +5) dans les domaines de l’évaluation d’impacts, l’innovation, et le renforcement de capacité, le développement agricole ;
- Thèse appréciée pour appuyer l’encadrement de stagiaires ;
- Au moins 5 ans d’expérience professionnelle dans ces domaines ;
- Bonne connaissance des méthodes et techniques de suivi-évaluation-apprentissage utilisant des « théories du changement » appliquées à des processus de changement social complexes ;
- Méthodes d’évaluation mixtes quantitatives-qualitatives ;
- Expérience en communication en appui à la gestion de projet appréciée ;
- Capacité à écrire et parler couramment en anglais appréciée.
Connaissance en informatique
Condition d'âge NP

Date limite de depôt des dossiers 25/08/2022
Procedure de recrutement
Durée du contrat CDD



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